Kajian Penggunaan Telefon Bimbit Dalam Kalangan Pelajar

Implikasi penggunaan telefon bimbit di bilik kuliah dalam kalangan pelajar komunikasi upm nurul amalina binti rosdi anuar.

Kajian penggunaan telefon bimbit dalam kalangan pelajar. Kes kecurian lazim berlaku di dalam kawasan sekolah. Selain itu beliau berkata penggunaan telefon bimbit dalam kalangan pelajar akan menyebabkan pembaziran wang kerana terpaksa menjelaskan bil setiap bulan sedangkan ia patut digunakan untuk perkara lain yang lebih perlu. Dalam kalangan pelajar sekolah hari ini telefon bimbit sinonim dengan mereka. Mari kita mengupas keburukan penggunaan telefon bimbit dalam kalangan pelajar sekolah.

Implikasi penggunaan telefon bimbit terhadap pelajar di sekolah dalam dunia yang dilingkari kemajuan sains dan teknologi ini penggunaan telefon bimbit telah menjadi satu keperluan kepada kebanyakan umat manusia. Jika tidak pelbagai masalah yang tidak diingini akan wujud sebaik sahaja pelajar yang belum keras ubun ubunnya mula menggunakan telefon bimbitnya. Kajian ini juga dapat membantu pihak sekolah menangani salah lakupenggunaan telefon bimbit pada waktu p p. Kesan penggunaan telefon bimbit dalam kalangan pelajar pada zaman revolusi teknologi telekomunikasi dan multimedia tanpa had ini telefon bimbit digunakan dengan meluas dalam kalangan masyrakat.

Jika hanya menekankan konsep gajet semata mata kontraktor yang akan untung dan bukan pelajar. Pada suatu masa dahulu telefon bimbit dianggap sebagai barangan mewah yang tidak mampu dimiliki oleh kebanyakan orang selain bentuknya yang besar dah sukar dibawa. Kajian ini diharapkan dapat dijadikan panduan kepada pelajaruntuk mengetahui kesan penggunaan telefon bimbit terhadappelajaran mereka. Kesimpulannya penggunaan telefon bimbit dalam kalangan pelajar mendatangkan lebih banyak kesan buruk daripada kesan baik.

Dalam dunia yang dilingkari kemajuan sains dan teknologi ini penggunaan telefon bimbit meningkat bak cendawan tumbuh selepas hujan disebabkan keperluan dan kemampuan setiap individu untuk memilikinya. Memandangkan penggunaan telefon bimbit dalam kalangan pelajar lebih mengarah kepada status dan bukannya satu keperluan ibu bapa berhak mengawal penggunaan telefon bimbit. Dapatan kajian ini dapat dijadikan panduan untuk pihak tertentukhasnya kaunselor untuk membantu para pelajar dalam mengadakanprogram program perkhidmatan. Tidak terlepas juga dalam kalangan pelajar yang mempunyai telefon bimbit masing masing hasil pembelian mereka sendiri atau hadiah daripada ibu bapa mereka.

Pelajar seyogianya perlu memanfaatkan kebaikan dan mengelakkan keburukan penggunaan telefon bimbit kerana yang baik dijadikan teladan yang buruk dijadikan sempadan. Dahulu hanya golongan kaya yang menggunakan telefon bimbit tetapi kini dalam kehidupan yang bertunjangkan nawaitu materialistik marcapada ini kebanyakan golongan dewasa remaja. Malah ada ibu bapa yang berkemampuan menyediakan telefon bimbit untuk kegunaan anak anak.